선거권이랑 무슨 상관이 있는지 궁금합니다.

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청소년에게는 선거권이 없으니, 그만큼 청소년이 얻는 것이 있어야 합니다.

박병연일 /
동물은 감정이 없다는 듯이 말하시는데,
동물도 뇌와 그 속에 감정을 느끼는 기관이 존재합니다.
 

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인간 실험이 안 되는 이유는, 어떤 이유로든 살인을 허용한다면 사회 혼란이 발생하고 이것은 인류 전체의 손해를 의미하기 때문입니다.

동물 실험을 해도 되는 이유는 너무나 많지만, 저는 대표적으로 이것을 말하겠습니다.

1. 신약을 만들어 인류를 구제하는 것에 도움을 줍니다.

2. 동물을 죽여도 (멸종 등의 경우를 제하고) 인간이 손해를 입지 않습니다. (또한, 어떤 동물이 실험되는 것인지 안다면 생태계 문제는 거론하지 못할 것입니다.)…[더 보기]

중고생을 억지로 단정한 이미지로 강제하려는 편협한 시도임이 틀림없습니다.

물리학은 수학의 언어로 쓰여져 있고, 수식이 결여된 물리학 서적은 그 자체로 멀리 해야 합니다. 겉으로만 대중을 위하는 교양과학 서적, 결코 좋게 보이지 않습니다.

다음으로, 의미가 없는 말을 뽑자면

대한민국 근현대사를 돌이켜 봤을 때 이런 사건이 있었나 싶을 정도 입니다.

근현대사에 이러한 사건이 있었는지는 전혀 중요하지 않습니다.

 대한민국 교육 과정 상 고등학생은 대게 사회 경험을 할 기회도, 부모의 품을 떠나 자유롭게 인생을 개척해나갈 기회도 누리지 못합니다. 

고등학생의 사회 경험이 어떠한 관련이 있습니까?

300명의 학생들이 죽은 세월호 사건에 대해 ‘큰 사건이 아니다’라는 소리는 줏어담아야 할 것입니다.

아무리 유가족들이 반발해도 할 말은 해야 하는 겁니다.

바로 그 피해자의 숫자에 본인의 가족이나 친구, 연인이 들어갔을 때를 생각해보라는 논리입니다.

이런 경우에도, 경제와 인명 손실을 제외하고는 의미가 없는 것입니다. 재난의 크기를 따질 때에는 무엇보다도 객관적인 수치로써 표현해야 합니다. 주관적으로 우물쭈물 넘어가면 망하는 겁니다.

청와대는 국가적 재난 사태를 조정하고 컨트롤 할 책임이 있습니다.

세월호 사건이 어째서 국가적 재난 사태인 것입니까?

국가의 기본적 기능은 국민의 안정을 보장하는 것입니다. 국민을 구제하는데 책임을 회피하거나 그 의무를 다하지 않는 정부는 이미 그 존재의 의의를 잃은 기관입니다.[더 보기]

조약 파기에 따른 국가적 신뢰 저하를 물질적 손실로 계산하는 사고 회로는 돌아가는데, 자국민의 과거 청산에 대한 요구를 무시한 국가의 내부적 갈등과 사회 불안으로써 야기되는 손해 및 손실들은 조금도 고려치 못하시는 것 같습니다.

당신이 “내부적 갈등과 사회 불안으로써 야기되는 손해 및 손실”를 고려하지 못하는 것 같습니다.

http://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=360&tblId=DT_1R11006_FRM101

2017년 일본에 대한 수출액은 27십억 달러, 수입액은 55십억 달러입니다.

독일의 예시에 대해 드셨는데, 먼저 전후 관계의 명확함을…

[더 보기]

독일은 유대인 학살에 대해 진심으로 반성하고 국제사회에 자신들의 잘못을 말하는 것을 꺼려하지 않습니다.

유대인계가 미국을 휘어잡는 것을 보면 답이 나오지요. 힘 센 자에게만 복종하는 겁니다. 독일이 아시아나 아프리카 민족에게만 사과한 경우가 어디에 있답니까?

잘못된 과거사 청산이 우선입니다.

조약이 과거사보다 더욱 중요합니다. 과거사 문제를 전혀 해결하지 않아도 1원의 손해도 없습니다. 하지만 조약을 일방적으로 파기하여 발생하는 국가적 신뢰 저하는 막대한 비용을 발생시킵니다.

물질보다 중요한 것은 없습니다.

1 // 300명의 죽음은 큰 사건이 아닙니다. 만 명이 죽으면 큰 사건으로 인정하죠.

2 // 청와대는 교통사고를 관리를 하는 기관이 아닙니다.

뒤늦은 감이 있으나,

특목고 및 자사고를 폐지하는 행위는 우리나라의 고등교육을 하향평준화 하는 행위라고 생각합니다.

고등학교는 고등교육기관이 아닙니다.

직무를 고의로 유기했을 경우에는 과실 치사로 처리해야 하며, 이 때의 책임도 있지만 상당히 낮은 것입니다.