수학시간에 계산기 사용을 허용해야 하는가

[ - 디베이팅데이 ]
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discussion

2012년 1월 교육부는 수학교육 선진화 방안이라는 제목의 계획을 발표했다. 발표에서 교육부는 기존의 복잡하고 어려운 수학교육을 지양하고 좀 더 쉽고 재미있는 수학, 나아가 실생활에서 응용할 수 있는 수학교육을 지향한다는 뜻을 밝혔다. 또한 이 발표의 내용에선 중·고등학교 교육과정에서 공학용 도구를 사용하게 하는 방안도 있었다. 이에 발 맞춰 일부에서 이제 수학시간에 학생들에게 계산기를 사용하게 하자는 의견들이 등장하고 있는 상황이다.  그러나 한편에선 계산기 사용에 대해 비판적인 시각 또한 존재한다. 계산기 사용은 수학교육의 전환점이 될 수 있는가

 

data

교육부/수학교육 선진화 방안/발표자료(hwp파일)

교육정책네트워크 정보센터/해외교육동향/국가별 교육동향

학부모on누리/공지 및 소식/ [EBS] 2014년부터 수학시간 계산기 허용… 교육계 찬반 논란

 

news

고교 수학시험 계산기 허용 고민하는 이유? (2011.05.19, 연합뉴스)

英 초등학생 수학시간에 계산기 사용 금지 (2012.11.10, 경향신문)

여성동아/수학 수업에 계산기 사용하는 미국 교육의 득실은? (2012, 01월호. 여성동아)

 

pros opinion

a. 단순계산적인 교육방식에서 벗어나 학생들의 문제해결능력과  창의성을 기를 수 있다.

현대사회는 컴퓨터를 비롯한 공학용 도구들의 사용이 쉽고 편리하다. 이런 장점을 이용하여 학생들이 단순한 계산에 힘쓰기 보다는 문제해결을 위해 생각하는 능력과 보다 더 창의적으로 사고 하는 방향으로 수학교육을 지향해야한다.

b. 실제 생활에서 접할 수 있는 수치자료와 계산기의 사용을 통해 학생들에게 수학에 대한 흥미를 유발할 수 있다.

실생활과 밀접한 수치들을 직접 계산기를 통해 계산해봄으로써 학생들에게 수학공부에 대한 흥미를 유발하고 단순계산 실수에서 다가오는 수학에 대한 부담감을 덜어줄 수 있다.

 

cons opinion

a. 단순계산 능력도 문제해결과 수학능력의 한 부분이다.

단순계산 또한 문제를 해결하는 능력에 포함되는 것이고 그러한 계산능력이 수학능력의 한부분이다. 그러므로 계산기 사용보다는 직접 계산하는 능력을 키워야한다.

b. 계산기 사용은 학생들의 계산능력을 저하시킬 우려가 있다.

학생들의 계산능력이 완성되고 충분한 능력을 갖추기전에 성급하게 계산기를 사용하는 것은 학생들의 계산능력을 저하시키고 결국엔 문제해결능력을 저하시킬 우려가 있다.

 

reference

Hav fuN with Math/중고등학생의 계산기 이용/2013.02.27

외국의 수학교육현황 조사연구/대한수학교육학회/2012.05.21

 

 


최초입장 결과 (410명 투표)
67 85 104 72
토론댓글 현황 (71개 주장)
52 48

  Opinions

  1. 유빈이의 프로필
    Lv1 유빈이 님의 찬성 의견 - 1년 전

    저는 찬성합니다.

    왜냐하면 암산을 힘들어 하는 친구들이 있어서 사용하면 암산이 더 좋아질수도 있고 수업때 힘들때 하면 더 편리하고 수학이 쉬워지고 수학시간이 재미있을 수도 있기 때문에입니다

    0 0 답글
  2. 최수민의 프로필
    최수민 님의 반대 의견 - 1년 전

    저는 계산기를 사용하는 것의 반대합니다.

     

    왜냐하면 계신기를 사용하면 암산 능력도 떨어지고 수학시간에 도움이 되지 않기 때문입니다.

     

    0 0 답글
  3. 박민찬의 프로필
    Lv4 박민찬 님의 찬성 의견 - 1년 전

    이미미국에서는 계산기 사용을 허용하고 있습니다.

    그럴만한이유가 있지 않을까요?

    0 0 답글
  4. 김지우의 프로필
    김지우 님의 반대 의견 - 1년 전

    반대합니다 . 애초에 계산 문제가 있는 이유가 사람의 두뇌 회전을 위해서 하는 일인데 계산기를 사용하면 뇌는 회전이 안 되기 때문입니다 . 수능 볼 때도 계산기 쓰실 건가요 ;;;;;?

    0 0 답글
    • 나현정의 프로필
      나현정 님의 반대 의견 - 2달 전

      저도 시험은 자신의 능력을 테스트 하는 것 이라고 생각하는데 굳이 계산기를 쓸 필요는 없을 것 같네요.

      0 0
  5. 2018 모락중 20621의 프로필
    2018 모락중 20621 님의 반대 의견 - 1년 전

    저는 수학 시간에 계산기 사용을 허용하는 것은 좋지 않다고 생각합니다 .  설령 수업 때는 좋을 지 몰라도 각각의 시험 , 더 나아가 수능을 볼 때에는 계산기를 사용할 수 없잖아요 ,,  지금 수업시간에 계산을 스스로 하는 이유는 다 시험을 대비하기 위해서라고 생각하는데 , 그걸 계산기로 해버리면 시험 때나 수능 때에는 확실히 불리해집니다 .

    0 0 답글
  6. 고의 프로필
    님의 찬성 의견 - 9달 전

    1. 물론 계산기를 단순계산만 하는, 산수만이 필요한 문제에서 사용한다는 것은 문제가 됩니다. 하지만 심화된 원리를 배우는 과정에서도 일일이 사람이 직접 계산을 한다면 그건 시간 낭비가 아닐까 생각됩니다. 어차피 산수 부분은 사람이 직접 하던 기계가 하던 식을 올바르게 세우면 같은 값이 나옵니다. 그런데도 굳이 시간이 오래 걸리고 복잡하게 사람이 할 필요가 있을까요? 교육부에서는 학생들이 불필요한 계산에서 벗어나 수학적 개념과 원리 학습에 충실할 수 있도록 계산기나 소프트웨어 등 공학적 도구의 활용을 적극 추진하겠다고 하였습니다.

     

    2. 산수도 수학 능력의 일부라고 하시는 분들이 있는데 맞습니다. 하지만 산수는 어렸을 때부터 학습하는 것이고, 그때그때 계산해야 하는 식이 달라지기 때문에 아무리 산수를 하고 반복하더라도 순간의 실수에 따라 틀리고 맞을 수 있는 것이라 생각됩니다.

     

    3. 그리고 학생들의 계산기 사용을 반대하시려면 어른들도 계산기를 사용하면 안 되는 것이죠. 성인이 되어서는 계산기를 사용하는데 학생이라고 계산기를 사용하지 못하는 것은 모순적이지 않을까요. 결론적으로 그렇게 된다면 사람이 직접 산수를 계속하는 의미도 없고요. 차라리 어릴 때부터 계산기를 사용하여 계산기 사용 능력을 키우는 것이 낫다고 생각되네요.

    0 0 답글
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