cocoa217 님의 찬성 의견 - 5년 전

전 괜찮다고 봅니다. 한자는 영어처럼 전 아시아권에서 대부분 사용하는 문자인만큼 글로벌한 인재를 키우기위한 재능교육의 일환라고 생각합니다. 저희나라처럼 인재를 키워야 하는 나라로서는 다양한 언어를 습득하는 것이 큰 국가 경쟁력이 될거라고 봅니다. 물론 조기교육열풍이니 과외니 하며 과열된 교육열에 의한 부작용이 있을수있으나 관심이 많은 엄마들은 이미 한자교육을 시키는걸로 알고있습니다.

허허 님의 찬성 의견 - 5년 전

한자교육 자체는 문제 없다고 봐요

단지 그걸 의무로 교육시킨다면 문제겠죠

선택권이 주어진 교육이라면 찬성합니다

Hh 님의 찬성 의견 - 5년 전

한자를 어려서부터 아는것은 중요합니다.
물론 한자를 한글화해내는 작업은 중요합니다.
허나 그건 어른들의 몫이고 일단 아이들은 현재 사회가 처에있는 상황에 맞게 한자를 배우는게 보다 효율적입니다. 현재 우리가 쓰는 말들중 대부분은 한자로 구성되어있습니다. 한자를 배우면 얻게 되는 장점이단어를 처음들어봤다고 해도 단어의 뜻을 유추해내는 능력이 생긴다는 것입니다. 이해력과 순발력이 좋아진다는거죠. 이게 한자를 보다 빨리 배워야하는 이유입니다. 기초를 다지지 않은 학습은 오히려 학습을 싫어하게 만드는 독이될 수도 있습니다. 한자는 아이들에게 언어의 기본을 다질 수있는 꼭 필요한 과목이라고 생각됩니다.

hej4u 님의 찬성 의견 - 5년 전

한자를 써 온 민족으로써 옛것부터 잘 닦아 놔야 한다 .

hje2013 님의 찬성 의견 - 5년 전

깊이 생각해보지는 못했지만, 기본적인 한자교육이라면 꼭 시켜야 하지 않을까요? 한자의 교육을 마치 한글을 폄하하거나 훼손한다고 생각하는 것이 잘못된 생각 같습니다. 한글은 위대한 민족의 발명품이긴 하지만 한자는 한자나름대로 우리 사회와 역사에 주요한 자리를 차지하고 있는 글인데..

TALKATIVE 님의 찬성 의견 - 5년 전

지금 현재 우리나라 국어는 한자의 영향을 많이 받았습니다.한자교육의 필요성은 불가피한 것이죠.그럼 단어를 순우리말로 바꾸면된다?국립국어원에서 바꾸는 우리나라 언어는 스마트폰-똑똑이폰, 컴퓨터-지식상자 등인데,너무 촌스러워서 사람들이 사용하지도 않을것 같네요.

ㅢㅛㅏ 님의 찬성 의견 - 5년 전

shadow// 쓰신 글 중에 한자어가 몇개나 되는지 한번 세어보실수 있으실까요? 제가 얼핏 보기에도 꽤 많은것 같은데요. 이처럼 우리나라는 한자 생활권으로 한자는 이미 우리 생활속에서 깊숙히 쓰이고 있습니다. 그렇게 쓰이고 있는 단어들에 대한 기원을 알고, 어떤식으로 뜻이 형성되는지 가르쳐 준다면 단어에 대한 정확한 이해가 이루어져 그 쓰임에 있어서도 도움이 될 것이라고 생각합니다. 또한 제시문에서 언급되었듯이 한자를 제대로 안다면 중국어나 일본어를 배우는데도 도움이 되어 일석이조라고 할 수 있습니다.

전호승 님의 찬성 의견 - 5년 전

한자문화권 나라에서 한자를 제대로교육하지않는건 미래인재양성 차원에서 그릇된 사고라고 생각합니다.한글사랑과는 다른 차원의 이야기인듯

이 송 님의 찬성 의견 - 5년 전

그렇게 말씀하시면 너무 극단적이며, 흑백논리에 지나지 않다고 생각해요 ㅢㅛㅏ님이 말한것처럼 우리 생활 깊숙히 쓰이고 있는

용어에 대한 기원을 알아가는 교육적 의미에서 부분적으로 필요하다고 봅니다. 지금까지는 솔직히 영어에만 너무 편중된

외국어 교육이 주를 이루었다고 한다면 이번기회에 우리 역사에 의미있는 한자교육을 어느정도 강화해 아이들의 폭넓은 사고확장에

도움이 되도록 개선해야 한다고 봅니다

qwerdf 님의 찬성 의견 - 5년 전

일단 한문교육의 필요성을 인정합니다. 자료에서 보면 강제성이 아니라 자율적으로 선택하는 것도 정말 좋구요 더욱이 재능기부라는 형식을 채택한게 정말 옳다고 생각합니다. 한문을 통해 작게는 자신의 이름을 알며 남의 한문 해석을 읽는게 아니라 자신 스스로 우리 조상들이 남긴 시문과 역사서를 읽으면서 문학과 역사를 음미한다면 더이상 무슨 공부가 필요할까요

자반고등어 님의 찬성 의견 - 5년 전

//게를티
굳이 漢字가 아니 韓글만으로도 위에 列擧하신 贊成분들의 敎育的 側面들을 다 cover할 수 있습니다. 왜 그렇게 執着 하시나요?

이게 한자를 배워야 하는 이유 입니다. 우리나라 글의 뜻의 바탕에는 한자가 깊숙이 자리 잡고 있습니다. 한자를 배운다것이
곧 우리나라말에 대한 더 정확한 이해에 큰 도움이 될겁니다.
또한 이렇게 많이 쓰이고 있는 반면에도 한자가 점점 일부 지식인계층에서만 통용 될수 있다면 이건 별로 좋지 못한 일입니다.
한중일 삼국은 어쨋든 한자문화권을 기반하고 있으며 이전에 많은 지혜와 지식 기록들이 한자로 이루어져 있습니다. 이를 이해하지 못하고 못 읽는 다는것은 슬픈 일이지요 순한글이 나쁜건 아니지만 한자를 중요성을 간과 하는것 또한 위험 한것 같습니다.

자반고등어 님의 찬성 의견 - 5년 전

// aort~~123
단지 자료들이 한자로 많이 구성 되어서가 아니라 현재 우리나라 말에서 어원 어근을 이루는것이 한자어를 근간으로 하기 때문에
더욱 우리나라 말을 제대로 배울수 있다고 생각됩니다. 한자를 한글보다 우선해서 배우자는것이 아니라 한국어에 대한 더 올바른
이해와 배움을 위해 한자를 배워야 한다는것이고 고전의 지혜와 가르침을 오역과 왜곡 없이 전달해줄 연구자들과 학자들을 더욱
양상해야 하는것도 옳은 일이지만 고전 자체 (한자어) 가 개인의 해석에 따라 다양한 의견과 해석이 가능함은 물론 학자들도 그해석이 분분합니다. (물론 의도적으로 왜곡 조작 할수도 있습니다.) 따라서 국민들이 한자에 대한 조금의 이해만 더한다면 훨씬 더 풍부한 사상과 의견이 오갈것이라고 생각합니다.

자반고등어 님의 찬성 의견 - 5년 전

위에서 두번째줄 ” 더욱 우리나라 말을 제대로 배울수 있다고 생각됩니다” — 수정

오감자맛있다 님의 찬성 의견 - 5년 전

한자 그 자체에 초점을 맞추어 무조건식 암기로 학생들에게 학업 스트레스를 부담하는 교육방식은 옳지 않다고 생각합니다. 그러나 한자를 통해 고전을 가르치고 그로부터 인성교육을 유도할 수 있는 한자교육이라면 찬성합니다. 논어, 삼국지 등의 책은 한자를 알아야 깊이 이해할 수 있으며 나아가 선조들의 지혜와 역사를 자연스럽게 배울 수 있기 때문입니다. 한자를 위한 한자교육이 아니라 올바른 역사의식과 인성을 함양할 수 있는 한자교육이 될 수 있게금 교육 체계를 먼저 확립하는 것이 선행되어야 한다고 생각합니다.

obnj93 님의 찬성 의견 - 5년 전

반대측에서 잘못 생각하고 있는 부분이 있는 것 같은데요. 한자는 외국어라고 할 수 없습니다.

수천년 동안 한반도에서 이용해온 우리의 글자라고도 할 수 있습니다. 중국어와 한자 혹은 한문과 한자는 다른 것입니다.

한자어의 이용이 마치 우리가 잘못된 언어습관을 가진듯 말하는 것은 잘못되었다고 생각합니다.

한글의 바른 교육 필요하죠. 우리말이니까요. 근데 한자의 바른 교육 역시 그에 못지않게 충분히 필요하다고 생각합니다. 한자역시 우리말입니다.

shadows// 사대주의적 관점이라뇨….. 한자가 현재까지 쓰여오고있고 쓰고있기 때문에 사회적 역사적 위치가 있다는 말을 ‘한자는 위대하다’로 오해하시면 곤란합니다.

obnj93 님의 찬성 의견 - 5년 전

shadows// 우선 사대주의적인 관점이란 말씀은 지금 이 토론에는 전혀 의미없는 말씀이신 것 같네요. 한자교육강화의 내용을 보면 ‘서울시교육청은 지난달 25일 외부 전문가가 참여한 한자교육추진단을 만들어 초등학교·중학교 교과서 속 단어들을 중심으로 한자교육을 강화하는 계획을 세우고 교재 개발도 논의하겠다고 밝혔다.’라고 했습니다. 언어라는 것은 읽기 쉽고 배우기 쉬어야 한다는 것 틀린 말씀이 아닙니다. 그래서 지금 쓰고 있는 한자들을 다 한글로 바꾸자는 말씀이신가요? 아니면 그냥 한자 몰라도 되고 그냥 뜻만 얼추 알고 있으라는 말씀이신가요? 한자단어들의 특성상 그러면 평소 생활에서도 글을 쓸때도 바른 어휘사용이 어렵다는 점을 말씀드리고 싶습니다. 비슷한 뜻이라도 그 상황에 맞는 한자어가 있는 점이니까요.

한자교육의 강화의 의미는 지금 우리가 쓰고있는 한자단어들의 뜻을 제대로 이해하기 위해 배우는 것이지 고상한척 하려고 어려운 언어 배우게 하려고 하는 것이 아니라는 것을 알아두시길 바랍니다. 우리가 자주 쓰는 단어들 해봐야 2000자도 안됩니다.
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중국에서 한자야 모국어니까 사회적 문제지만 우리나라에서까지 그렇게 열을 올려 학습해야하는지 의문이 드는군요?
그 수많은 한자를 왜 암기해야만 합니까?
그리고 그 한자를 열심히 배워서 얻을 수 있는것은 무엇인가요?
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이런 걱정을 하셨는데 이런 걱정은 한자교육에서 할 것이 아니라 과도한 영어교육이나 과도한 수능위주의 교육에 하셔야 할 것 같네요. 중국어를 배우자는 것도 한문을 쓰자는 것도 아닌 모국어를 쓸 때 자주 쓰이는 단어의 뜻을 알자는 것이 아무런 도움도 안된다는 듯한 발언은 이해가 안 되네요. 한자를 열심히 배워서 얻을 수 있는 것은 바른 우리말 사용이 되겠네요.

this this 님의 찬성 의견 - 5년 전

일상 언어에서 한자가 차지하는 비중은 생각보다 높습니다. 2002년 발표한 ‘현대 국어 사용 빈도 조사’에 따르면
우리가 사용하는 언어중에 한자어 35%가 한자어라는 자료가 뒷받침해주고 있죠. 물론 이 말들의 어원을 일일이 조사하면서 한자어를 공부할 필요는
없지만 적어도 어떻게 한자어가 사용되고 있으며, 한글과 어떻게 조합되어 사용하는지 아는 것은 애국심, 문화를 아는것과는 또 다른 문제라고 생각합니다.
쉐도우님의 주장하시는 바와 같이 실용성을 우선시해야 한다면, 수학공부도 우리는 할 필요가 없겠죠.? 사칙연산만 알고있으면 일상생활하는데 아무런 지장이 없으니까요 그런데 모양은 한글이어도 그 어원이 한자인 단어들은 우리가 생활하는 언어에 깊숙히 침투해 있고. 문화적 역사적, 교육적인 관점에서 수학보다는 가치있다고 생각합니다.

obnj93 님의 찬성 의견 - 5년 전

shadows//
어원이 한자더라도 뜻을 이해하는데는 전혀 문제가 없다고 하셨지만 한자를 모른다면 글을 읽고 쓰는데 문제가 종종 생깁니다. 대표적인 문제가 동음이의어의 문제겠죠. (한자)표기를 해준다고 해도 한자를 모르면 무용지물이겠죠.

그리고 뜻이야 설명하면 알 수 있죠 제대로 알지 못해서 문제입니다. 뭐 자주 쓰는 단어로 예를 들면 지금은 모순, 계륵과 같은 고사성어나 관용적 표현에서 나온 단어들의 경우 그 뜻을 제대로 이해하기 위해서는 한자를 알고있어야 이해가 가능합니다.

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하지만 obnj님이 말씀하신 한자교육강화를 통해 배운 2000자를 가지고 어딜가서 어떻게 써먹는다는 겁니까?
2000자 더 배운다고 해서 애국심이 더 고취되고 우리나라 문화를 더 잘 이해할 수 있다는 착각속에 빠지신건 아닙니까?
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언어에 대한 이해가 전혀 없으신 것 같네요. 언어는 단지 의사소통의 도구만은 아닙니다. 언어 안에는 그 언어를 쓰는 집단의 문화나 사고방식이 담겨있기도합니다. 위의 분이 말씀해주신 자료를 빌려와서 우리가 사용하는 언어중에 한자어가 35%라고 하면 한자어의 비중이 매우 높다고 볼 수 있습니다. 한자어를 배우면 애국심은 모르겠지만 우리의 문화나 언어의 올바른 사용에는 확실히 도움이되겠죠.

오히려 사대주의에 빠져있으신 분은 shadows님이 아닐까 싶습니다. 영어를 배워두면 도움이 되긴하겠죠. 하지만 지금의 한국에 불고있는 영어 사교육열풍은 ‘배워두면 도움이 되겠다’가 아닌 ‘이걸 안 배우면 비정상인’이라는 인식의 교육입니다. 필요한 사람이 배우는 것을 뭐라하지는 않지만 사회적 인식이 영어는 필수가 되어버린게 문제가 아닌가 싶습니다. 이런게 오히려 사대주의적 마인드에 가깝죠.
반대로 한자는 평가절하가 너무 심한듯 싶습니다. 우리가 뱉는 말의 35%나 차지함에도 불구하고 ‘그거 배워서 뭐에 써먹어’라는 인식이 박혀있으니 말이죠.

oh 님의 찬성 의견 - 4년 전

국어의 70%가 한자인데,한자를 모르면 국어의 뜻을 알기가 어렵습니다.이의견에 반발해 국어사전사용도 있을 수 있을 건데, 일일이 찾아 보려면 힘들지 않을까요?또한 중국이 세계강대국이 되가면서 중국어에대한 관심이 많아 지고 있는데, 중국어를 배우면서
뼈저리게 느끼는게,한자를 공부해야겠다는 생각이 듭니다.그럼또 한자학원을 다니게 될것인데, 한자를 공교육으로 실행하면서 좀 사교육비를 줄일 수 도 있습니다.

obnj93 님의 찬성 의견 - 4년 전

하늘둘//
자신이 쓰는 말을 모르는게 이유가 아닌, 자신이 쓰는 말에 대한 이해가 부족하기 때문에 한자교육 강화에 찬성합니다.
한자어에는 단순한 한자의 조합외에도 유래가 있는 어휘, 보충설명이 필요한 어휘들이 많습니다. 고사성어, 사자성어도 이에 해당하겠죠. 이러한 교육은 한자교육에 해당한다고 생각됩니다. 뭐 제가 위에서 예로든 동음이의어 역시 한자교육의 필요성에 대한 근거로 적당하다 생각합니다.

더군다나 언어는 단지 의사소통의 도구만은 아닙니다. 언어 안에는 그 언어를 쓰는 집단의 문화나 사고방식이 담겨있기도합니다. 위의 분이 말씀해주신 자료를 빌려와서 우리가 사용하는 언어중에 한자어가 35%라고 하면 한자어의 비중이 매우 높다고 볼 수 있습니다. 한자어를 배우면 우리의 문화나 언어의 올바른 사용에는 확실히 도움이되겠죠.

이 부분에 대해서는 국사교육을 예로 들면 적절할 것 같습니다. 한국인으로서 우리나라 역사에 대한 기본적인 이해는 필수적이라고 할 수 있겠죠. 몇년 전까지만 해도 국사교육의 경우 수능에 필수과목이 아니다보니 고교생들이 반드시 배워야 하는 과목임에도 불구하고 등한시 하는 경우가 많았습니다. 이러한 경우 제도의 변화를 통해 학생들에게 공부의 필요성을 느끼게 해줘야 한다고 생각합니다.
한자 역시 정규 교육과정이 있기는 하나 무용지물이라고 생각됩니다. 내신에 큰 비중을 차지하는 것도 아니고, 그렇다고 수능에서 비중이 있는 것도 아니죠. 물론 한자를 내신 필수반영 항목이나 수능 필수과목에 넣자는 주장은 아닙니다. 그렇다면 최소한 조금 더 자주 알려주고 좀 더 체계적인 한자교육을 실시함으로써 학생들에게 한자의 필요성을 인식시켜 줄 필요가 있다는겁니다.

맞는말기계 님의 찬성 의견 - 4년 전

승정원일기 조선왕조실록.. 그런 기록의 역사는 전세계 어디에도없습니다. 그 올바른 번역을위해 후학 양성에 힘써야한다고생각합니다.

IMD 님의 찬성 의견 - 3년 전

한자를 그저 ‘과거의 유물’, ‘중국의 글자’로 보는 인식이 강한 것 같습니다.
그러나 한자를 그저 과거의 유물 정도로 보는 것은 옳지 않다고 생각합니다.
물론 현대 문학보다 고전 문학에서 한자어를 더 많이 찾아볼 수 있다는 것은 엄연한 사실이나,
고수준의 현대 문학에서는 오늘날까지도 한자어가 많이 사용되고 있는 것 또한 부정할 수 없는 현실입니다.
결국 수준 높은 문화의 향유를 위해서는, 그에 상응하는 수준의 한자 교육을 받아야 한다고 생각합니다.
높은 수준의 한자 교육은 학생들의 어휘력 신장에 많은 기여를 할 것이며, 교양인 육성의 시작일 것입니다.
또한 한자는 ‘중국의 글자’일 뿐만이 아닙니다.
한자의 시작이 중국인 것은 맞지만, 우리 민족은 한자를 정말 길고 긴 시간 동안 사용해왔습니다.
그 긴 시간 동안 한자는 우리의 정서에 자연스럽게 녹아들었으며, 우리 문화의 한 부분입니다.
따라서 한자를 다른 나라의 것으로 보고 배척하는 것은 옳지 않다고 생각합니다.

예쁜말 님의 찬성 의견 - 3년 전

일단 인문학이라면 한자는 기본으로 배워야 한다고 생각함. 어휘의 뜻을 제대로 이해하려면 그 낱말 하나하나에 담긴 뜻을 알고서 대조해보고, 유추해보고, 조합해보면 남들보다 이해력이 월등히 높음. 단어중에 한자 없는 단어 있나?

맘충들은 아이한테 영어는 지독하게 고집하고 가르치면서 한자는 기피하더라, 한자를 배운다는게 중국어를 배우기 위해서가 아니라 내 자식의 자국어를 좀 더 향상시키겠단 생각으로 임하면 될듯 함.

애초에 영어, 제2외국어를 배운다는게 그 나라와의 교류와 글로벌한 인재양성 때문 아님? 근데 한자를 기본적으로 배워두면 언변이나 화법도 늘지, 문맥 파악도 쉬워지지, 그러면 자연스레 같은 맥락의 다른 능력들도 따라올텐데, 거기다 중국어까지 능통해진다면 1석 2조아닌가

SUA12 님의 찬성 의견 - 3년 전

우리나라 단어 중에 약 90%정도는 거의 한자이고 국어시간에 읽고 쓰고 들어도 거의 50%정도는 이해가 안 가기 때문입니다. 중학교 3학년 중에 한자를 몰라서 그 뜻을 선생님께 물어보는 학생이 많이 늘고 있습니다. 따라서 한자교육을 강와 시켜서 조금이라도 이해가 가게 하는 것이 필요한 정책이라고 생각합니다.